11+

Экза­мен «11+», «Один­на­дцать плюс» (англ. Eleven plus exam) — экза­мен, сда­ва­е­мый неко­то­ры­ми уче­ни­ка­ми в Англии и Север­ной Ирлан­дии по окон­ча­нии началь­ной шко­лы, кото­рый поз­во­ля­ет выбрать учре­жде­ние для про­дол­же­ния обра­зо­ва­ния. Назва­ние испы­та­ния свя­за­но с воз­раст­ной груп­пой детей, кото­рые его сда­ют: 11–12 лет. Ранее дан­ный экза­мен исполь­зо­вал­ся на всей тер­ри­то­рии Англии и Уэль­са, но был заме­нён стан­дар­ти­зо­ван­ным тестом^[1] и при­ме­ня­ет­ся сей­час лишь в неко­то­рых граф­ствах и боро Англии. Так­же изве­стен как Transfer Test , исполь­зо­вав­ший­ся в Трёх­звен­ной систе­ме обра­зо­ва­ния^[2] с 1944 по 1976 годы.

Экза­мен пред­по­ла­га­ет реше­ние задач, исполь­зуя сло­вес­ные рас­суж­де­ния и мате­ма­ти­ку. Он дол­жен был стать основ­ной про­вер­кой зна­ний и интел­лек­та. Начи­ная с 1944 года испы­та­ние помо­га­ло опре­де­лить, какой вид шко­лы уче­ни­ку сле­ду­ет выбрать после окон­ча­ния началь­но­го обу­че­ния: грам­ма­ти­че­скую шко­лу (для ода­рён­ных детей), новую сред­нюю шко­лу (для боль­шин­ства уче­ни­ков)^[3] или сред­нюю тех­ни­че­скую шко­лу^[4]. В осно­ву Трёх­звен­ной систе­мы обра­зо­ва­ния была поло­же­на идея о том, что навы­ки важ­нее финан­со­вых ресур­сов в про­цес­се опре­де­ле­ния спо­со­ба обу­че­ния школь­ни­ков: раз­лич­ные навы­ки тре­бу­ют раз­лич­но­го раз­ви­тия.

В рамках Трёхзвенной системы

Экза­мен «11+» был вве­дён Зако­ном об обра­зо­ва­нии 1944 года (англ. Education Act 1944)^[5]. Счи­та­лось, что тесто­вая систе­ма кон­тро­ля обра­зо­ва­ния — наи­бо­лее эффек­тив­ная систе­ма опре­де­ле­ния вида шко­лы для про­дол­же­ния обу­че­ния. Бла­го­да­ря экза­ме­ну «11+» уче­ник мог подо­брать учеб­ное заве­де­ние, под­хо­дя­щее его спо­соб­но­стям и удо­вле­тво­ря­ю­щее тре­бо­ва­ния буду­щей про­фес­сии.

Когда систе­ма была вве­де­на, сред­ние тех­ни­че­ские шко­лы ока­за­лись некон­ку­рен­то­спо­соб­ны­ми. Трёх­звен­ная систе­ма при­ве­ла к жесто­кой кон­ку­рен­ции за пре­стиж­ные места в гим­на­зи­ях. В этих усло­ви­ях экза­мен «11+» при­об­рёл осо­бое зна­че­ние. Он уже не был надёж­ным спо­со­бом опре­де­ле­ния уров­ня спо­соб­но­стей. «11+» рас­смат­ри­вал­ся как пере­вод­ной экза­мен в сред­нюю шко­лу, неуда­ча в кото­ром озна­ча­ла невоз­мож­ность полу­чить в даль­ней­шем достой­ное обра­зо­ва­ние. Это при­ве­ло к росту недо­воль­ства и сомне­ния в кор­рект­но­сти дан­ной систе­мы.

Структура

Струк­ту­ра экза­ме­на «11+» изме­ня­лась с тече­ни­ем вре­ме­ни и во мно­гом зави­се­ла от граф­ства, в кото­ром она исполь­зо­ва­лась. Обыч­но экза­мен состо­ял из трёх бло­ков:

• Ариф­ме­ти­ка (счёт) — про­вер­ка уст­но­го счё­та.
• Пись­мо — напи­са­ние эссе на опре­де­лён­ную тему.
• Реше­ние прак­ти­че­ских задач — тести­ро­ва­ние общей эру­ди­ции, спо­соб­но­сти при­ме­нять логи­че­ское мыш­ле­ние и полу­чен­ные зна­ния для реше­ния прак­ти­че­ских задач.

Неко­то­рые экза­ме­ны так­же вклю­ча­ли:

• Уст­ная часть
• Пись­мен­ная часть

Боль­шин­ство детей сда­ва­ли пере­вод­ной экза­мен по окон­ча­нии началь­ной шко­лы: обыч­но в воз­расте 11–12 лет. В граф­ствах Берк­шир и Бакин­гем­шир мож­но было сдать его на год рань­ше, поэто­му испы­та­ние назы­ва­ли «10+». Поз­же граф­ство Бакин­гем­шир пере­име­но­ва­ло экза­мен в «12+», и уче­ни­ки ста­ли сда­вать его на год поз­же, чем обыч­но.

Сда­вать тест мож­но было доб­ро­воль­но. Так в 2009 году око­ло 30% уче­ни­ков школ Север­ной Ирлан­дии отка­за­лись от испы­та­ния.

В Север­ной Ирлан­дии уча­щи­е­ся, кото­рые сда­ва­ли экза­мен «11+», полу­чи­ли оцен­ки в сле­ду­ю­щих про­цент­ных соот­но­ше­ни­ях: A (25%), B1 (5%), B2 (5%), C1 (5%), C2 (5%), D (55%). При этом офи­ци­аль­но не было ника­кой раз­ни­цы меж­ду успеш­ны­ми и неудо­вле­тво­ри­тель­ны­ми оцен­ка­ми. Тест был сдан.

Современная практика

В раз­лич­ных частях Англии оста­лось 164 гим­на­зии и ещё 69 в Север­ной Ирлан­дии.

Примечания

В дру­гом язы­ко­вом раз­де­ле есть более пол­ная ста­тья Eleven plus exam (англ.). Вы може­те помочь про­ек­ту, рас­ши­рив теку­щую ста­тью с помо­щью пере­во­да